Undervisningen i idrott och hälsa har en lös koppling till kursplanen. I många skolor får inte heller eleverna den mängd undervisning de har rätt till. Undervisningen är också ofta alltför inriktad på ensidiga fysiska aktiviteter och ger inte eleverna möjlighet att utveckla goda levnadsvanor. Det visar Skolinspektionens granskning av undervisningen i idrott och hälsa i årskurs 4-6 på 36 skolor.
–  Den lösa kopplingen till kursplanen är ett problem. Eleverna får inte undervisning inom de områden de har rätt till. Lärarna behöver därför utveckla fler arbetssätt för att variera undervisningen, så att den motsvarar det kursplanen kräver, säger Kristian Hansson, undervisningsråd, Skolinspektionen.

Många skolor har svårt att garantera att eleverna får den mängd undervisning i ämnet idrott och hälsa som de har rätt till och att undervisningen lever upp till innehållet i kursplanen. Idrott och hälsa är indelat i tre kunskapsområden: rörelse, hälsa och livsstil samt friluftsliv och...