Mattelärarnas ”Nobelpris" gick i år till Per Cederstam på NTI-gymnasiet i Malmö.
Svenska elever har sämre resultat i matematik än elever i andra jämförbara länder. Genom att samla in och sprida de bästa pedagogiska metoderna till lärare, elever och skolor vill Gleerups vända den negativa trenden. Gleerups matematikstipendium på 150 000 kronor utdelas till mattelärare med duplicerbar pedagogik - mattelärarnas ”Nobelpris”.

För att tilldelas stipendiet ska mattelärarens undervisning nå upp till tre kriterier. För det första ska lärare och skolledare från förskola till gymnasium arbeta tydligt och konsekvent med att göra matematiken konkret för eleverna. För det andra ska undervisningen genomsyras av en klok pedagogik samt nya idéer som ger eleverna ökade färdigheter i matematik och som även kan inspirera andra matematiklärare i landet. För det tredje ska mätbara attitydförändringar och resultat kunna visa vilken avgörande skillnad en entusiasmerande och energisk mattelärare kan...